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数字告示的安装位置

全面渗透教育行业 数字告示布局校园

CBSi中国·ZOL 责任编辑:彭文娟 【转载】 2011年03月27日 05:42 评论

  屏幕“点”,即屏幕位置的选择是数字告示部署中重要的一环。在学校的数字告示系统部署中也同样如此,需要规划好安装数字告示的位置和方式,这些因素将影响到信息发布的有效性。既要能够让人方便地收看,又要保持“点”的安全性,这里的安全性包括显示器和播放装置的不易破坏性以及安装牢固度对师生人身安全的不具危害性。另外,为了达到最佳播放效果,除了要考虑屏幕部署位置,还要考虑屏幕安装的高度、可及电源以及光照因素对观看画面所产生的影响。一般来说,较大屏幕需安装得较高一些,以超过头部为宜;小尺寸显示装置则以与眼平齐为宜。

  校园数字告示系统首要应用便是无缝传递校园讯息。中小学通常定期会举办例会,借此将全校师生集合在一起,集中宣布一些重要事宜。而大专院校里并没有类似的例会,由于缺乏能够汇聚所有师生的机会,学校或者院系的通知只能通过公布栏、网站、各科/系办公室的助教口头传达等方式传递,而如果加入数字告示系统的力量,则信息发布将能涉及更广的范围,并且更加及时准确。若学校在其它地区设有分部的话,也可通过联网的数字告示系统传递资讯,消弭时间与空间的限制,让讯息传递真正做到无缝化。

  其次,教学/会议辅助也是校园数字告示系统重要应用。传统的教学素材以教科书为主,静态资讯不仅枯躁乏味,也不容易引起学生的兴趣,但若搭配了照片、影片等多媒体教材,增加课程趣味性并吸引学生注意,从而能让教学成效更显着。另外,在许多大专院校的大型会议中心或者大讲堂,讲者所讲的相关内容虽然可以通过投影方式呈现在前方幕布上,但对于坐在中后排的听众而言,仍然会有看不清楚的困扰,则可在每个座位的桌面上嵌入一台LCD屏,用来同步播放这些资料,这就是数字告示在大型会议上的主要应用。甚至如果遇到国际型会议,听众还能自由选择语言。

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