CAVE可提供一个房间大小的最小三面或最大七十面（2004年）立方体投影显示空间，供多人参与，所有参与者均完全沉浸在一个被立体投影画面包围的高级虚拟仿真环境中，借助相应虚拟现实交互设备（如数据手套、位置跟踪器等），从而获得一种身临其境的高分辨率三维立体视听影像和6自由度交互感受。
CAVE系统使用投影系统可以投射多个投影面，形成房间式的空间结构，使得画面可以围绕观察者，增强了沉浸感。由于投影面几乎够覆盖用户的所有视野,带上人体工程三维眼镜，三面显示屏融合为一体，形成和观察实际景观并无二致的视角宽度，可完全置身其中，随意转头观察四周景致，打破传统三维画面视角窄，不够贴近自然视觉的局促感。
在交互方面CAVE系统可以检测有关对象的位置和方位，并将位置和方位信息报告给系统。系统主要跟踪用户的头部和手部位置两种方式：1.跟踪头部位置与方位来确定用户的视点与视线方向，而视点位置与视线方向是确定虚拟世界场景现实的关键。2.跟踪用户手的位置和方向，这是跟踪交互信息获取的关键。
CAVE系统可以应于任何具有高度沉浸感需求的虚拟仿真领域，如虚拟制造，虚拟装配，模拟训练，虚拟演示，虚拟生物医学工程，地质、矿产、石油，航空航天、科学可视化、军事模拟、指挥、虚拟展陈、电子对抗、地形地貌、地理信息系统，建筑视景与城市规划等教学当中，完善三维教学平台的建设，并能节约教学培训设备的巨大开销。
4DP云课程可在CAVE中直接应用，能够为学生提供生动、逼真的学习环境，使学生能够成为虚拟环境的一名参与者。使用CAVE系统进行课程教学，例如在课程“飞机引擎的组装与工作原理”中，CAVE可以展示的引擎各个零部件，零部件三维建模都符合实际大小，且零部件表面按实物材质仿真，教室和学生可以旋转视角观看设备的外形、细节分布和整体外观。课件中设置有整体或局部拆分和组装演示，用户可以选择自动播放引擎零部件拆分和组装演示，也可以选择手动单步拆分与组装。其中自动演示过程是可控的，用户可随时中止或重播动画。这种交互方式不但增强了装配过程的直观性，也提高了学生的动手能力。此外，课件内还可以增加整体和局部零部件的工作动态演示，任何零部件只需用操控笔点击，其应有的工作状态、工作原理和装配方式就能自动展示出来，同时还配有零部件的详细参数信息、文字说明与二维设计图等。
CAVE系统能使课件发挥强大的交互功能，能简单直观的操作，能展示在传统教学中无法实现的教学效果，实时的三维表现力，尤其在工科教学中，让抽象的难懂的知识点，变得更生动和直观。
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