虚拟仿真情景教学，智慧教室，智慧校园等是近几年教育领域较为火热的话题。目前。大部分院校积极引进先进教学软件设备构建智慧课堂，
3DLED-Vr尉亮交互立体屏在迎合教学需求而研发，本系统基于计算机技术，虚拟现实技术，抠像合成技术和3D视觉技术，通过计算机模拟制作出来的三维虚拟空间解决教学过程遇到的难以实现的场景真实还原构建出来，使学生和老师在虚拟环境下进行沉浸式教与学。
3DLED-Vr尉亮交互立体屏具有四大功能技术亮点：
系统会模拟制作丰富的虚拟场景：丰富多样的虚拟场景都是根据课程内容所需场景进行搭建，为教师提供适宜的教学场景，解决场景单一受限的问题；
虚拟机位调整和自定义：场景的上下左右移动及旋转，完整呈现场景结构，细致展示场景内容；
人物和场景完美融合：老师，学生在进行情景体验教学时候，抠像合成技术会将学生或者老师的活动图像与虚拟三维场景完美融合在一起，赋予学生身临其境的感觉；
实训视频录制及播放：系统可以将学生在场景环境中的实训过程实时录制下来并保存为直播流媒体视频，方便老师在线分析和评估以及学生自我改进和提升，生成日后教学的丰富展示资源。
3DLED-Vr尉亮交互立体屏可以应用在哪些教学场景
陪同口译教学课堂：通过口译情景实训系统，学生能够接触到更多真实的应用场合，提高听说读写技能，深入理解语言背后的文化和社会背景，从而达到学以致用的目标。
商务旅行课堂；系统模拟各种商务旅行实训环节，训练学生掌握旅行安排的方法，熟悉交通方式，了解如何管理旅行安排信息等相关技能，让学生更快适应未来工作环境。
轨道交通教学课堂；基于虚拟仿真技术，3D技术等构件一种高度真是的实验教学环境，使得学生可以真实体验置身其中的感觉并实现互动实训教学。通过情景实训教学间轨道交通理论知识同实践同步整合在一起，由浅入深地让学生在虚拟环境下完成整个课程系统的学习，激发学生对轨道交通专业的求知欲和探索欲。
商务英语情景教学课堂：以三维虚拟场景还原知识应用的真实环境，创造结构完整，内容具体的三维立体空间，给学生建造各种语言训练以及运用环境和平台，打破时间，空间，地域的局限，在教室中既可进行各种环境进行情景对话，文化体验和实战模拟演练训练。
航空服务教学课堂：通过虚拟仿真技术，3D技术，计算机技术和抠像合成技术来模拟出逼真的航空场景，包括了舱内对话交流，机场大厅，舱内餐车，舱门入口等场景来增强学生对航空服务专业的整体认知和实践技能水平的提升。
物流管理虚拟仿真：以3D虚拟情景实训为核心，建造物流管理实训教学中心，以三维虚拟场景还原物流行业工作环境及交流场合，学生可以进入到场景中通过场景体验熟悉今后的工作环境，通过角色扮演的模拟演练熟悉物流行业个工作日岗位以及职能要求，以此来提高学生知识实际应用能力。
3DLED-Vr尉亮交互立体屏不仅仅只是上述的几种教学场景，还可以应用于军事专业，旅游，酒店专业，公共实务专业以及法学专业
设备组成
动捕系统
LED动作捕捉式仿真实训通过光学动作捕捉摄像机、3D立体LED设备、交互3D眼镜和交互手柄等产品进行实训操作。实训过程中，不仅可以实现抓取移动、放大、缩小、360°全方位展示等基本功能，高度还原实际拆装场景和教学过程。
Ø 光学交互摄像头
配置光学交互摄像头，满足视频摄像/传播和动态图像捕捉等基本功能，简单易用、稳定可靠，具有良好的通用性、兼容性，内置大容量帧缓存，保证传输可靠与实时，超低延时触发电路设计，极速响应触发信号。
Ø 3D信号发射器
配置3D发射器，传输信号不再受限和干扰，眼镜和发射器一对一工作不受其他影响，眼镜和发射器同步无偏差，保证信号传输，还可通过调节适应不同3D显示设备。
Ø 三维交互手柄
配置三维交互手柄，按键功能齐全，操作反应灵敏，高精度6DOF交互手柄，定位速度快，使用流畅，为移动操作界面带来令人难以置信的沉浸感与自由度。
Ø 3D眼镜定位套件
配置带光学标记的3D眼镜，用于操作者与大屏进行实时互动，追踪操作者头部位置，实时调整3D显示画面视角，提升用户实时交互体验。
配置不带光学标记的3D眼镜，用于其他观看者，满足多人同时观看的需求，其他观看者佩戴后能够同步查看操作者的实时交互画面，适用于多人示教场景。
Ø LED大屏
Ø 应用优点：
Ø 1.显示尺幅大方便了对大尺度的研究对象进行观察
Ø 大尺幅的显示界面大大方便了我们对于大场景（如会场、战场、工厂等）的一比一还原能力，提升沉浸感，体验真实的历史事件与情景。为学院研究一些诸如景观设计、车辆工业设计等情景提供了便利的研究环境。
Ø 2.大尺幅可以提供超高分辨率的影像
Ø 高分辨率意味着可以显示更多的细节，高分辨率的影像不仅可以使画面显示更加细腻、同时也可以让观察者看到更多的内容细节。
Ø 3.方便教学，提升效率
Ø 可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果，支持同时数十人上课，教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现，学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景，了解理论基础、生产场景、岗位实训等，增强课堂教学效果，提升课堂教学效率。
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