1教学投影 综合考量
[中关村在线投影机频道原创]每次谈到中国的知名学府,我们的第一感觉往往是清华北大。加之这几年两大名校都主动制造舆论话题,始终占据话题中心、娱乐最前沿,我们对其更加是充满了好奇与疑惑。中关村在线此次的高校调研活动,就是带着审视的态度,从北大清华开始,为大家分析两所百年高校的硬实力,尤其是投影应用方案。
清华vs北大 论名校硬实力
由于大家对清华北大的认知度太高,我们采用简单介绍+数据分析的形式,将从教学楼、教室应用、投影、投影幕、采购建议等方面来做一次针锋相对的综合比较。
教学楼,不仅是教室的载体,而且是一所高校的灵魂所在。对于现在流行的建筑美学和地标性建筑,多数人都是看官也是评论家,对其存在两种完全不同的观点。一方,认为大学需要内敛,强调实用性,观点支撑的重点在于大学的学术权威论。另一方,则认为大学要张扬,内要有鲜明的个性化,外要有与众不同的观点,建筑美学就是影响深远的高屋建瓴,与时共进。我们姑且不讨论建筑的长远意义,只分析建筑的实用性,尤其是对于教室布局的合理性。
投影应用方面,包括投影品牌、型号、亮度、级别、投影幕型号、幕尺寸等内容,我们更要关注控制方式、产品搭配、应用方案的合理性等综合内容,期望得到更直观全面的参考信息。
清华北大皆有很多老建筑,而且是属于有历史价值无法拆除或翻新的教学楼,这对于小型的学府问题不这么明显。不过我们发现,老建筑在采光、通风等方面独具特色,沿袭了中式老旧建筑强调实用性的特点。反观一些非重点高校,拥有可以称之为高校旗帜性的标志性建筑,在实用价值上确实有诸多不足,体现了中国建筑学和土木结构严重脱节的恶疾。
古典的文史楼
在我们调研的老建筑中,北大的文史楼极具代表性,楼体适中,按外形而论相当的老旧,但是其整体采光一级棒,排除N13的北京雾霾的影响,白天基本无需辅助照明;楼层不高,上下楼方便,亦不会有明显的遮挡,南北通透,整体感觉良好。乍一看文史楼有点土,细看却是别有风韵,简约朴素中彰显出一丝儒雅。
在新楼中,北大的二教和清华的六教,是新建筑的代表,不仅都有名企的冠名,而且展现了各自的硬实力,也意寓了其文风。2007年竣工的北大三教,外观清秀朴素,内部是相当别致,LOFT风格,内空式构架,简单实用兼顾采光,总体感觉像个内秀的文艺才女。
2004年竣工的清华六教,外形张扬,是清华地标性建筑之一,内部采光差异巨大,每间教室都经过了精心的结构设计,实用性也不错,总体感觉像个性的理科男孩。
由于竣工时间、装修风格不同,清华六教和北大二教应该说,从外观结构设计方面皆很缜密,亦很注重实用性,但是二教的LOFT风格确实更令人心情舒畅。
两大名校的教室差异巨大,与文理的侧重有一定关系,更与教学理念有差异。虽然两家的文理都很强,但是明显的北大还是略微偏文,清华偏理工。所以,北大有大量的小型、袖珍、mini类教室,便于小团体畅所欲言,分享文化思想。清华大学,中型教室的使用率居高,相对在小型化方面没有明显的倾向。
20座小型教室布局
相对于几万名的俊男才女,有真才实学的教授依然非常抢手,因此大型阶梯教室的使用率也颇高,亦代表了教育应用的一大发展方向。
大型阶梯从结构上对比,北大李兆基楼内采用了跃层的长方形阶梯教室,空旷敞亮,双工程机的布局克服了环境光的干扰,降低了大可视角的困扰,并且尽可能缩短了可视距离。清华裕元楼的大型阶梯教室采用扇形结构,前窄后宽,减小了可视角,中间为一台高亮教育机型,但是可视距离并没有大幅缩减。
通过两间典型的大型阶梯教室的比较,可以发现较大差异,整体而言,还是北大的教育投影应用方案更加合理。
通过在清华北大的实际调研,我们大概统计了投影产品的品牌和类型。
各类教育用投影机
比较值得注意的是,清华和北大中,采用的投影机全部是日系品牌,采用的显示技术亦全是3LCD技术。
通过上图,我们可以得出,两家高校在投影设备的选择上有一定的共同之处:
1,投影机,钟情日系品牌,在显示技术方面中意3LCD技术。
2,在大型阶梯教室,两家都选择了超过4000流明的产品。
3,投影幕,两家都很中意合资品牌,全部选择了电动幕。
我们高校调研的第一站是北京大学,采访了第二教学楼和文史楼,共计6间教室,类型包括了大型阶梯教室、中型教室、小型教室和迷你教室。第二站是清华大学,采访了第三教学楼、第四教学楼和第六教学楼,共计10间教室,类型包括了大型阶梯教室、中型教室和小型教室。
详细统计信息
由于大型阶梯教室面积大、座位数多、使用率高,代表了各校最高级别的投影应用方案。通过统计,我们汇总了一些现状:
1,新旧教学楼布局差异巨大。
北大二教李兆基楼在2007年竣工,算是最新的大型现代化教学建筑,拥有明显的LOFT风格。其大型阶梯教室布局最合理,长方形布局,左右距离大于前后距离,采用了跃层设计,应用了双工程机的投影显示方案。
北大文史楼是早期的建筑,外形古朴典雅;其阶梯教室为后改形成,非跃层设计不够合理,后排非常压抑,长方形的大型阶梯教室,前后距离远大于左右距离,应用了单工程机的投影显示方案。
清华三教,2011年新装修的教学楼,看内部设计似是90年代初的建筑风格;其大型阶梯教室为正方形布局,采用低跃层设计,采用单工程机的投影应用方案。
清华四教,2004年翻新的教学楼,看内部设计似是80年代的建筑风格,所有教室几乎一模一样;其大型教室为长方形,前后大于左右距离,采用了高亮教育机型、单机投影显示方案。
清华六教,2004年竣工的算较新的教学楼,外形很奇特,后现代主义风格;大型阶梯教室为扇形布局,跃层式设计,采用了高亮教育机型、单机投影显示方案。
2,中小型教室,特色设计。
北大李兆基楼内有很多24座的小型教室,采用了高亮教育、单机投影应用方案;还有12座的mini型袖珍教室,配置了老式的2000流明的普通商教机型。2000流明的投影产品,现在只能算是中低端商务机型。
北大二教的12座mini教室
清华六教内有大量的非标准教室,采用了六等边形布局,采光非常出色,应用了高亮教育、单机投影方案。
3,机型类别选择,与建筑有关。
在大型阶梯教室,北大全部选择了入门级工程投影机;清华既有选择入门工程机的、也有选择高亮教育机型的。高亮教育机型和入门工程的亮度非常接近,但是相对而言工程机的稳定性更强,功能更丰富,实用性更高。
单纯比较投影品牌、机型类别、亮度级别、产品售价等都没有意义,判断的原则应以高效实用为准,尤其是对整套方案的合理性分析。在此,我们有一些采购指导建议:
北大 典型的跃层式设计
1,大型教室,工程机很重要。
现实中,大型阶梯教室的设计要求最高,要克服强环境光,要减小可视角度过大,要缩短投影显示距离,保证长时间稳定工作,对于投影显示方案的规划很重要。经过分析,我们认为北大李兆基楼内的大型阶梯教室采用入门工程投影、双机工作的教育应用方案最为合理高效。
2,投影幕的选择,不可忽视。
在实际调研中,我们发现了很多关于幕的问题。首先一些幕的使用年限过高,出现了明显的水波纹,严重影响了使用效果。有一些幕,显示画面没有打满,甚至有投影画面边缘出现在墙上的现象。对于清华北大而言,这无疑是一大污点。投影幕品牌的选择只是一方面,正确应用才是关键。
3,中控设计,有待改进。
在中控的选择上,清华北大都做的比较好,但是现今已经显得有点落伍。譬如中控台内,依然标配采用AV接口输出DVD碟机,没有选择HDMI、DP等高清数字接口。在当今社会,多数新笔记本电脑、超极本都已经没有VGA接口,老师的自备产品很难连接。
4,很多设备,使用率有待提高。
虽然在清华北大的大型教室内的中控台里,不少都配置了实物展台,但是我们发现没有老师在使用,是资源浪费?还是教授们不大会喜欢用?从实际调查中,我们发现清华北大的多数教授,其实对于投影显示是门外汉,而且没有机会得到简单的培训和操作指导。无论何种缘由,教授们的才华未能充分发挥,略显遗憾。
5,投影显示应用方案单一,比较常规。
固然,北大的应用方案略强于清华,但与我们的预期依然相距甚远。如今不少高校开始采购超短焦机型,搭建互动应用方案,甚至开始普及无线应用教学。在代表中国最高学府的清华北大的教室中,我们发现居然一例都没有。清华大学曾有一段时间推广过云教学,而且是学生领袖发起的,但未能继续发展,没有得到广泛普及。在袖珍mini小型教室,完全可以采用触控液晶显示设备,更简单更易于操作,我们也没有发现有一丝使用的情况。
6,安装细节,有待提升。
作为名校,投影的方案可能有诸多不利因素,例如教学楼老旧、资金有限、改造困难等理由,但是安装出现瑕疵,却是清华北大无法逃避的的污点。投影吊装孔初期规划有误差、线头凌乱、采购无关教育的滑盖机型、设备不更新、超长服役等小问题比比皆是,姑且不去与海外高校作对比,至少说明清华北大的监理水平有待提高。或许有朋友说,很多高校也这样;不过,谁让我们调研的是最著名的清华北大呢。
7,投影品牌选择,过于钟爱日系品牌。
作为科研前端、精神领袖、高校旗帜的清华北大,选择投影产品时钟爱日系品牌,有点小小的失望。并非因为愤青的盲目仇恨,而是对清华北大在投影认知方面的技术匮乏而担忧。在现今社会,电子产品同质化严重,国产品牌的品质不输于进口品牌,且拥有更高的性价比,清华北大的教育采购是一个不可多得的支持民族品牌的宣传机会。
另一方面,不得不提的是,在北京N13的阴霾沙尘暴的恶劣环境下,关于投影机的防尘丝毫没有引起重视;清华北大,清一色的选择了3LCD机型。虽然技术改进后,面板不再出现老化偏色的问题,但是3LCD内部开放式设计、防尘性较差的的弊端,依然是个隐患。
或许是北京地区财大气粗的原因,清华北大的采购者对产品技术的认知水平太低,远没有ZOL网友的水平高,这才是我们不可名状的最隐隐的痛楚。
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