以“AI/VR/AR”为代表的新一代信息技术为主要支撑，赋能专业教育教学，实现教学实训资源、课程资源、行业资源等共享，构建“教学、实训、培训、科研、竞赛、科普”于一体同创新实训实训中心，打造“VR+机电设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、机械工程、机械电子工程专业”、“互联网+教学”的智慧教育生态。可以帮助学院打造一支高素质VR资源开发教研团队，围绕办学特色形成一批优质的教学资源和教学成果奖；助力学校开展“VR+机电设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、机械工程”科研活动，促进虚拟现实技术在专业领域的应用，从而为行业发展提供技术支持。
3DLED-Vr尉亮交互屏以个性化教学、学生间的交往及社会性人格塑造为设计理念，采用“VR/AI技术+ 3D显示技术”的一体化解决方案，使用VR技术，将传统课堂教学模式升级为“VR辅助理论教学+VR仿真预实训+上手实操”的高科技课堂新模式，打造正式的课堂教学空间，实现智慧教学。虚拟仿真实训中心配备桌面式VR操作平台+ 3D显示设备，运用先进的VR+显示技术、虚拟仿真技术，让知识“动”起来，打造创新立体化教学，有效提升教学效果。
3DLED-Vr尉亮交互屏交互式教学软件
软件微课模块包含三维元件库和视频微课两个部分内容。三维元件库以陈列柜形式进行元件3D展示，主要包含基本电气元件、传感器和执行器三种类型总计二十种以上元件展示。
软件特色
采用行业前沿技术
相较于目前主流的二维场景，PLC综合实训系统软件采用先进的三维可视化技术、PLC通信技术、数字孪生技术构建实验模型，让学生了解各种先进技术的应用，激发学习兴趣。3D场景，沉浸式体验，实验效果好。
实训项目丰富
综合运用数字化资源构建完善的学习体系，由微课学习、编程实训、创意实训等模块组成，构成一个立体学习软件。此外，实训场景丰富，实验场景能够覆盖基础的PLC点位控制和过程控制，还能自主搭建实验，可以适用职业院校、本科院校等多层次的教学培养，同样符合由易到难的学习过程。
智能考核评分系统
软件创造性的增加了智能考核平台系统，该系统具有操作数据采集与分析功能。基于软件的自动考评系统，先由教师出题，自动生成判分规则。学员在考核过程中，系统将实时记录学员的操作过程、执行结果、异常事件，并根据考试评分规则计算考核评分。减轻教师批改工作量，提升教学质量。可用于课后测试、实验预习、课程考核，以及职业技术水平考试。
3DLED-Vr尉亮交互屏建设课程资源、提供实训技术，支持VR相关专业课、实训课的教学，及学生对VR专业知识点、技能点的实践操作。协助学校打造集人才培养、教学实训、师资培训、实习就业等功能于一体的虚拟现实协同创新基地。通过“VR+教育”快速打造学校VR特色教育，通过“技术人员+老师+学生”，专业资源+专业学习+项目实践+项目开发的模式，提升学生专业技能、激发其创新创作潜能，促进学校教研成果的转化应用，提升学生就业率和就业层次。
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