虚拟仿真实训实训中心建设方案

2023-07-11 16:03:00 [ 中关村在线原创 ] 作者：zoljn

建设背景与意义

（一）国家教育政策推进教育信息化发展

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》、《教育信息化十年发展规划（2011-2020）》、《教育信息化“十三五”规划》以及《教育信息化2.0行动计划》等政策提出，把信息技术与教学融合、优质数字资源建设等作为重要发展任务；加强职业院校、高等学校虚拟仿真实训教学环境建设，服务信息化教学需要；加快建设在线智能教室、智能实验室、虚拟工厂等智能学习空间。

《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》提出，推进数字资源、优秀师资、教育数据共建共享，助力教育服务供给模式升级。提升师生信息素养，建设智慧课堂和虚拟工厂，广泛应用线上线下混合教学，促进自主、泛在、个性化学习。

虚拟仿真实训实训中心的建设，顺应了国家职业教育改革的潮流，响应了国家教育信息化长期发展规划。

（二）“VR+新技术”赋能新职教全方位革新

以“AI/VR/AR”为代表的新一代信息技术为主要支撑，赋能专业教育教学，实现教学实训资源、课程资源、行业资源等共享，构建“教学做训创研”于一体的协同创新实训室，打造“AI/VR+专业”、“互联网+教学”的智慧教育生态。可以帮助学院打造一支高素质VR资源开发教研团队，围绕办学特色形成一批优质的教学资源和教学成果奖；助力学校开展“VR+教育类、农业类，商贸旅游类、机电建筑类、文化艺术类专业”科研活动，促进虚拟现实技术在专业领域的应用，从而为行业发展提供技术支持。

虚拟仿真实训实训中心是建设中特高、服务眉山区域发展、实现高质量发展的重要举措。

（三）打造信息化高水平专业建设的重要手段

虚拟仿真实训实训中心的建设将深入对接专业建设要求，深度融合虚拟现实与专业特色元素和前沿技术，从而将行业领域的新工艺、新技术、新标准、新流程纳入到专业教学标准和课程内容，打造共享课程与实训教学等优质教学资源，创新“VR+课程内容、VR+课程改革、VR+实训教学、VR+教研创新”等教学方式，全面提升复合型技术技能人才培养质量和产业发展服务水平，助力学校“三教改革”，助力做优、做特、做强专业。

（四）适应市场经济发展及人才培养的内在要求

新时代、新经济、新业态这是社会经济发展的面临的现状，新的发展需要新的人才，而随着对新时代人才素质要求的具体和明晰，也将倒逼我校适应发展的需要，改变人才培养模式，调整培养内容，培养出符合时代和社会发展需要的优秀复核型人才。虚拟现实技术作为当下最火元宇宙最核心的技术支撑，是新一代人才培养必须了解和学习的重要知识。

虚拟仿真实训中心的建设，以新一代信息技术进行新方法和新模式的创新教学，助力学校及行业人才的培养，同时将虚拟现实技术应用到行业的发展中，促进行业新技术应用的创新平台，将形成教学和相关行业领域应用的纽带。