《思政教育一体化云平台》是积极相应国家教育信息化平台建设和《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知要求，也是为了更好的推动共建共享、资源共建机制从而实现教育效果有效改善搭建的互联网大资源平台。构建思政一体化服务平台，形成集线上学习、课堂教学、资源共享、培训研讨、网络宣传、数据管理于一体的线上线下融合教学模式。
智慧门户建设
平台门户建设是师生学习的入口是学生与学校沟通的桥梁，同时也是教师教学风采和教学成果展示和本校育人特色呈现的平台。
平台门户以资讯内容传达和育人成果展示为主要目标，可根据学校王牌专业和德育培育重点方向进行内容和版块的建设展示。
管理后台建设
点击一体化平台菜单栏的【管理平台】进行账号密码登录，可将资源上传后台部署在院校自有服务器，在信息化平台中展示院校上传至本校服务器的思政教学资源、示范课程、专题建设、活动组织、建设成果等，并以数字看板的形式展示资源上传和使用情况，打破教师之间教学资源的“孤岛效应”实现本校的思政教学资源成果的展示共享。
共建共享平台建设
积极响应教育部等部门印发关于《全面推进“大思政课”建设的工作方案》的通知，以共建共享为理念将本校优秀的示范课资源、课程名师、思政课程资源、本校师生风采等在本校区域平台展示，通过各专业教师共享教学资源，依托平台搭建本校思政教育资源体系，助力高校共建共享平台的建设。
设备组成
动捕系统
LED动作捕捉式仿真实训通过光学动作捕捉摄像机、3D立体LED设备、交互3D眼镜和交互手柄等产品进行实训操作。实训过程中，不仅可以实现抓取移动、放大、缩小、360°全方位展示等基本功能，高度还原实际拆装场景和教学过程。
Ø 光学交互摄像头
配置光学交互摄像头，满足视频摄像/传播和动态图像捕捉等基本功能，简单易用、稳定可靠，具有良好的通用性、兼容性，内置大容量帧缓存，保证传输可靠与实时，超低延时触发电路设计，极速响应触发信号。
Ø 3D信号发射器
配置3D发射器，传输信号不再受限和干扰，眼镜和发射器一对一工作不受其他影响，眼镜和发射器同步无偏差，保证信号传输，还可通过调节适应不同3D显示设备。
Ø 三维交互手柄
配置三维交互手柄，按键功能齐全，操作反应灵敏，高精度6DOF交互手柄，定位速度快，使用流畅，为移动操作界面带来令人难以置信的沉浸感与自由度。
Ø 3D眼镜定位套件
配置带光学标记的3D眼镜，用于操作者与大屏进行实时互动，追踪操作者头部位置，实时调整3D显示画面视角，提升用户实时交互体验。
配置不带光学标记的3D眼镜，用于其他观看者，满足多人同时观看的需求，其他观看者佩戴后能够同步查看操作者的实时交互画面，适用于多人示教场景。
Ø LED大屏
Ø 应用优点：
Ø 1.显示尺幅大方便了对大尺度的研究对象进行观察
Ø 大尺幅的显示界面大大方便了我们对于大场景（如会场、战场、工厂等）的一比一还原能力，提升沉浸感，体验真实的历史事件与情景。为学院研究一些诸如景观设计、车辆工业设计等情景提供了便利的研究环境。
Ø 2.大尺幅可以提供超高分辨率的影像
Ø 高分辨率意味着可以显示更多的细节，高分辨率的影像不仅可以使画面显示更加细腻、同时也可以让观察者看到更多的内容细节。
Ø 3.方便教学，提升效率
Ø 可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果，支持同时数十人上课，教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现，学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景，了解理论基础、生产场景、岗位实训等，增强课堂教学效果，提升课堂教学效率。
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