四维全景校政数字文化展示系统智慧教室解决方案

2023-04-07 16:26:00 [ 中关村在线原创 ] 作者：zoljn

1建设背景

2019年3月18号，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要理直气壮地办好思政课，推动思政课的改革创新。“要创新课堂教学，给学生深刻的学习体验”，“要坚持理论性和实践性相统一，重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，“要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人”，实现知、情、意、行的统一。

2020年12月18日中共中央宣传部、教育部关于印发《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》的通知（以下简称方案）。方案指出要重点引导学生掌握马克思主义基本原理和中国化理论成果，了解“四史”，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉践行社会主义核心价值观，争做社会主义合格建设者和可靠接班人。

这就要求学校思想政治教育在教学体验、社会实践、教学管理、教学模式、教学方法、教学内容等方面进行改革创新。

2建设的必要性

2.1政策必要性

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出改革创新是时代精神，青少年是最活跃的群体，思政课建设要向改革创新要活力。很多学校在思政课上积极采用案例式教学、探究式教学、体验式教学、互动式教学、专题式教学、分众式教学等，运用现代信息技术等手段建设智慧课堂等，取得了积极成效。建设智慧思政实训室积极响应了习近平总书记的讲话精神，为思政教学提供了有力的辅助手段。

2.2时代必要性

当今世界信息技术创新日新月异，思想政治教育要紧跟社会发展潮流，就必须将思想政治教育的传统优势同信息技术高度融合，建设智慧思政实训室的意义既在于它适应了时代变化发展的需要，又在于它是化解当前思政教育“乏味”难题的需要。2016年12月7日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调：“要运用新媒体新技术使工作活起来，推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合，增强时代感和吸引力。”这一论述，为加快思想政治教育与信息技术的融合指明了方向。

3建设的目标意义

3.1建设的目标

3.1.1教学体验升级

以“四大文化”（传统文化、爱国主义文化、红色文化以及创新文化）和“六大课程”（2018版《马克思主义基本原理概论》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《形式与政策》《习近平新时代中国特色社会主义思想》）为主，解决思政教育生动性不足的痛点，实现两个升级。即变单向教学为交互体验，以及从被动灌输式学习向主动创作转变。

3.1.2完善思政课课程教材体系

丰富创新思政课课程体系，以红色全景、VR等资源辅助教师进行教学活动，有助于推进思政课课程内容建设。

3.1.3全面推进所有学科课程思政建设

统筹课程思政与思政课程建设；结合学科专业特点分类推进课程思政建设；推动课程思政全程融入课堂教学建设；有助于提升专业教师的课程思政建设能力。

3.1.4完善思政教学过程管理

解决集体教学中存在的单层次、无差别的教学痛点，使用大数据技术收集与分析思政教学全过程数据，真正做到“因材施教”。

3.2建设的意义

3.2.1有利于高校人才培养目标的落实

从十九大召开以来，国家已多次强调高校的人才培养目标是为国家培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。目前高校的教育比较注重专业知识的学习，大学生的社会责任感和使用感较弱、思政教育偏重于理论教育、理论与实践的结合与应用和思政实践活动的开展较少。通过思政智慧教室可以最大化的培养学生理论与实践的结合应用能力、社会实践的综合能力。进一步让学生树立正确的三观和崇高理想，增强学生的社会责任感、担当意识和爱国情怀，为以后走上社会更好地报效祖国，实现人生价值起到价值引领和精神洗礼的作用。

3.2.2有利于思政实践育人理念的实现

当前党和国家对思政教育提倡实践育人的理念，注重学生通过实践活动达到思政教育的目的，而不是传统的以理论灌输为主的单一思政教育方式。思政教育不仅要让学生知其然，更要让学生知其所以然。只有从学生的角度和体验出发，使思政实践活动达到情感共鸣和充分体验，思政实践活动才能真正发挥其实践育人目的。思政智慧教室可以有效地弥补思政教育方法单一的不足，实现思政教育显性教育与实践活动的隐性教育相结合，通过让学生在实践活动中的体验和互动交流，充分释放他们的表达意愿，激发他们实践活动的主动参与性和认同感，可以更好地实现在实践活动过程中教育人的目标。

3.2.3 有利于学生实践综合能力的提升

当前高校思政教学在理论知识与实际的结合和应用、解决问题的能力、批判思维的能力、团队协作能力、创新能力等的提升上还存在一定的不足。思政智慧教室的建立就是为了解决这一问题，让学生真实感受到思政教育的现实意义和作用，同时拓展学生从不同角度思考问题和批判思维能力。

4方案概述

思政教育实践教学总体是以研讨形的智慧教室为载体设计，加入思政教育资源库；思政教学管理平台为组合形式呈现。

研讨型智慧教室指在一间实训室内提供多个学习岛，且每个学习岛可以进行受控和自由研讨的交互型实训室，该实训室应该提供全场景高清录播，多小组多屏幕互动，多设备接入（手机、平板、笔记本等），分小组记录等多种支撑系统，为就一个和多个思政课题进行分组研讨和分享提供支持。

4.1空间功能

思政智慧教室的使用功能主要分为两大类：思政智慧教学和思政教研。

4.1.1思政智慧教学

总体上来说，构建了一个从设备到数据全面打通，从教学活动到数据评价全面融合的整体功能，为高校提供一站式的整体解决方案，其主要包含的部分有：

（1）集成化教学设备：能融合、连接和管理构成智慧实训室的各种设备。

（2）创新型教学空间：将教学的空间用途多元化，从设计、座椅、wifi等多个角度搭建多元学习空间，满足不同使用和学习需求。

（3）信息化教学环境：构建能支持大班授课、小班研讨和跨区域互动的信息化互动环境。

（4）互动化教学活动：为课堂的教学活动提供互动，并将互动的全部数据无感知的记录。

（5）一体化教学系统：为各种数据、互动提供承载的平台，提供给老师、学生可以随时访问和使用的管理系统和学习空间。

（6）数据化教学评价：通过留存的多样本、形成性的大数据，结合机器学习，让教学效果的评估和评价更加准确。

4.1.2思政教研

为了帮助提高思政教学质量，同进提升教师的思政教学、科研水平，创造出更多的思政教学、科研成果。智慧教室还可以满足教师的教研需求，依托硬件和软件资源，使教师完成思政备课、思政交流、思政教学评比等活动。

4.2 基础思政教学资源

深度剖析高校思政教育理论，拥有严格内容审核体系，推出思政教学资源库，课程资源、软件内容，深度贴合高校思政教育工作的开展，满足思政教学需求。

4.3 创新思政教学资源

要让思政课活起来，丰富思政实践教学模式，利用新媒体技术无疑是一个快速而便捷的方式。借助于VR、AR、全景等新媒体技术，可以让学生在学校里就可以获得在红色基地实训的感受，还可以体会到在现实世界无法体会的历史情景。

5方案详述

5.1思政智慧教室介绍

思政智慧教室集思政知识传授；思政知识运用；思政知识传播与交流和思政知识调研功能于一身，满足教师和学生的思政学习和运用的需求。

5.1.1设备介绍

空间内部设有多功能设备和桌椅，可供学生和老师自由组合，满足VR、AR体验；思政教研；以及智慧课堂的使用。

（1）VR体验设备

通过VR资源和设备，让学生亲身体验红军长征途中的各种艰难险阻、中国共产党成立初期的艰辛与不易、新中国的蓬勃与发展等。

VR设备概念图（仅供参考）

（2）AR体验设备

利用AR 设备和技术，通过划动屏幕，实现对AR资源的浏览，增强思政教育的趣味性。

AR设备概念图（仅供参考）

（3）“思政教研”和“智慧课堂”设备

“思政教研”和“智慧课堂”共用一套桌椅（可随意组合）、电脑、显示屏等硬件设备，同时满足教师的思政调研需求（可与资源库相结合，多方位满足教师备课、调研需求），以及智慧课堂的使用。

AR设备概念图（仅供参考）

（3）“思政教研”和“智慧课堂”设备

青鹿盒子是业内首台嵌入式架构智慧课堂终端盒子，作为整个系统的核心，能够有效杜绝病毒侵害，为智慧课堂的顺利开展提供稳定的技术支撑；超高稳定性的嵌入式架构硬件支撑，可以降低学校的运维成本。

它具有以下几个特点：

（1）24小时开机，及时同步教学数据。

（2）专业的音视频技术，画面更流畅，声音更清晰；有效承载屏幕广播、微课分发等课堂交互过程。

（3）课堂生成性资源和教学数据永久保存，方便教师对思政教学数据的查看，为教师提供思政教学的参考。

（4）顶尖的智慧录播技术，自动/手动导播处理，实现高清图像视频的录制。把思政教学课堂进行全程录制，可用于思政教学评比等其他活动需求。

（5）超强的多屏互动技术，为实现多屏互动、分组教学提供强有力支撑。

5.1.2.2课堂互动系统

课堂互动系统，集成微信验证、课程班级设计、智慧教学、课堂互动、统计分析、学生考勤等功能，综合解决教学过程中遇到的问题，并实现与移动授课助手、学生学习系统进行实时交流交互，为师生的思政教学活动提供支撑，增强课堂互动的效果，从而提高思政教与学的效果。

身份认证：

课堂互动系统与微信完全打通，无需提前导入数据，教师只需要通过微信扫描二维码即可快速登录进入课堂互动系统。

课程与班级设计：

为了满足不同学科、不同教师个性化教学需求，教师可根据自身需要进行课程与班级设计。

课程与班级设计：

为了满足不同学科、不同教师个性化教学需求，教师可根据自身需要进行课程与班级设计。

2、随堂测试：教师可上传本地试题、答题卡对学生进行测验。

4、统计分析：所有测试结果和数据分析均在第一时间反馈给教师，帮助教师收集课堂数据进行针对性讲评。

5、学生通过移动终端进行测验答题，支持单选、多选、判断、解答等多种题型；

趣味的课堂互动：

6、抢答：教师发起抢答活动，学生通过抢答按钮回答，创造积极的课堂氛围，调动学生思政学习的积极性。

7、随机挑人：教师发起随机挑人，选取学生进行回答。

8、弹幕互动：教师可一键开启弹幕互动功能，开启弹幕后，可实时显示学生的弹幕信息。

5.2思政教学资源库介绍

5.2.1课程思政资源库

如何做好课程思政建设不仅仅只是专业课教师的工作，更重要的是如何协调好马院教师与专业课教师之间的合作关系。数据库中的课程思政模块为专业课老师提供了众多融合思政元素的教学资源，通过素材激发马院教师与专业课教师的合作灵感，降低合作难度。

“课程思政”根据13个学科大类、100多个专业学科的不同特点，深挖融合了思政资源的教学素材，通过视频、PPT等形式辅助教师将思政元素融入专业学习的课堂教学中，成为马院教师与专业课教师的合作建设“课程思政”的纽带。

功能特点：

智能化工具，借助 AI 自动化知识引擎，读取大量数据，将思政元素与专业课内容结构化并建立关联，真正解决思政元素与专业课难以融合的难题，实现思政教育润物无声的效果。

AI 自动化知识引擎搜索界面

解决课程思政示范课无处可学的痛点，帮助老师学好示范课，完成课程思政教学培训。

课程思政资源

紧贴专业课堂，提供案例、素材、PPT、智能工具，从资源、功能等多方面全力辅助教师上好课程思政。

课程思政资源

5.2.2思政课程资源库

针对《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》、《思想道德修养与法律基础》、《中国近代史纲要》、《形势与政策》《习近平新时代中国特色社会主义思想》六门思政课程提供不同章节内容资源素材，推出一系列辅助教学资源。

第一，教学资源库优势：

权威：联合国内马克思主义理论学科领域知名专家，打造的权威、丰富的教学资源。

前沿：依据马克思主义理论发展新成果，聚焦时政热点，保证资源前沿性，领航教学新方向。

原创：专业课程编辑团队整体策划资源体系，组建资深学科专家团队，量身打造富媒体原创教学资源。

专业：一流的创意策划和设计制作团队，遵循严格工作流程，以匠人精神打造高水平教学资源。

第二，教学资源库内容：

视频：包括课本精讲、理论讲解、专题讲解、微课讲解。

思政课程教学资源展示

课件：包括PPT课件。

PPT课件精炼教学内容，设计教学思路，优化教学过程，形象直观演示。

思政课程PPT资源展示

教案：包括课本中每一章节的教案。

思政课程教案资源展示

案例：包括课本中每一章节的案例故事。

5.2.3红色全景教学资源库

红色全景互动教学系统选取与党建、思政结合的“爱国主义教育示范基地、百家红色旅游经典景区”为内容，利用全景技术，通过实景拍摄360°展示与景区历史、精神文化的结合，让用户在观赏景点的同时获得“精神食粮”，实现线上思政教育实践——“游学之旅”。全景思政互动教学系统共九大板块，提供30个全景内容。

分类	名称	简介
辛亥革命篇	辛亥革命纪念馆	辛亥革命，是指发生于中国农历辛亥年（清宣统三年），即公元1911年至1912年初，旨在推翻清朝专制帝制、建立共和政体的全国性革命。辛亥革命开创了完全意义上的近代民族民主革命，推翻了统治中国几千年的君主专制制度，建立起共和政体，结束君主专制制度。传播了民主共和理念，极大推动了中华民族思想解放，以巨大的震撼力和影响力推动了中国社会变革。
建党前篇	上海马相伯纪念馆	马相伯生于1840年，卒于1939年，在他生活的一百年间，中国经历了前所未有的冲击与变化；百年马老，目睹近代中国沧桑巨变，见证了民族的屈辱和奋举，期盼着民族复兴和强盛。马相伯纪念馆收集了当下所有珍贵资料，展现了马相伯先生筚路蓝缕、孜孜矻矻之求索、复旦源远流长、百年俊杰辈出、博大丰厚的底蕴，及其对中国教育的极大贡献。通过此馆，纪念先生，启迪来者，昭示复旦之未来。
建党前篇	北京新文化运动纪念馆	1915——1919年，由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起了一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。这次运动沉重打击了统治中国2000多年的传统礼教，启发了人们的民主觉悟，推动了现代科学在中国的发展，为马克思主义在中国的传播和五四爱国运动的爆发奠定了思想基础。
大革命篇	国民党一大旧址	1924年1月20日至30日，孙中山先生在这座钟楼主持召开了具有重要历史意义的中国国民党第一次全国代表大会，改组国民党，重新解释三民主义，制定联俄、联共、扶助农工三大政策，重新部署国民革命的伟大事业。
十年内战篇	遵义会议纪念馆	1935年1月，中共中央政治局在贵州遵义召开了独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议，即遵义会议。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决问题的路线、方针政策的会议。这次会议初步确立了以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。
	红军四渡赤水太平渡陈列馆	四渡赤水战役是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战战役。
	八一南昌起义纪念馆	1927年8月1日，南昌城头一声抢响，拉开了我们党武装反抗国民党反动派的大幕。这是中国共产党历史上的一个伟大事件，是中国革命史上的一个伟大事件，也是中华民族发展史上的一个伟大事件。
	秋收起义纪念馆	1927年9月9日，在中国革命的危急关头，毛泽东等发动和领导了湘赣边界秋收起义。这是继南昌起义之后。中国共产党对国民党反动派叛变革命和实行屠杀政策的又一次英勇反击。
	永新三湾改编旧址	三湾改编从政治上、组织上保证了中国共产党对军队的绝对领导，铸造了我军的军魂，是我党建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践，是我党政治建军的开端。
	井冈山革命博物馆	井冈山的斗争，从1927年10月到1930年2月为止，共计两年零四个月，时间虽不长，但为中国开辟了一条成功之路，尤其为后人留下了宝贵的精神财富——井冈山精神，即坚定信念，敢闯新路。
	红军强渡大渡河纪念馆	“强渡大渡河”是中国工农红军在长征途中的一次著名战斗。中国酒泉卫星发射中心首任司令员孙继先中将，在长征中曾是红一军团红一师红一团一营营长，他亲自挑选并带领十七勇士强渡大渡河，从而在被敌人视为插翅难飞的天险防线上，打开一个缺口，为中央红军北上开辟了一条通道。
	红军东征纪念馆	1936年2月20日正式打响了东渡黄河的战斗，拉开了红军东征的序幕。红军东征历时115天，从战役的决策、战役的准备、战役的发起到战场的指挥，毛泽东都亲临战地组织实施，创造了又一次以少胜多、以弱胜强的战争奇观，这充分显示了毛泽东的军事胆略和卓越的指挥艺术。
抗日战争篇	南京大屠杀遇难同胞纪念馆	南京大屠杀惨案是日军在侵华战争期间犯下的无数暴行中最具代表性的一例，是骇人听闻的反人类罪行，是人类历史上黑暗的一页。
	淞沪抗战纪念馆	一二八淞沪抗战（1932年1月28日～3月3日）系九一八事变后，日本关东军为掩护炮制伪满洲国傀儡政府的阴谋，由关东军高级参谋板垣征四郎串通日本上海公使馆助理武官田中隆吉，蓄谋在上海制造事端。
	台儿庄大战纪念馆	台儿庄大战，又称台儿庄大捷、台儿庄战役、鲁南会战或血战台儿庄。台儿庄大战是中华民族全面抗战以来，继平型关大捷等战役后，中国人民取得的又次巨大胜利。
	冉庄地道战遗址	地道战是中国共产党领导下的华北抗日斗争的伟大创举，也是世界战争史上的奇迹。抗战时期，地道从单一的躲藏成为了能打能躲、防水防火防毒的地下工事，并逐渐形成了房连房、形成了内外联防，互相配合，打击敌人。冉庄地道长达16公里，对敌作战157次，曾荣获“地道战模范村”称号。
	西安事变纪念馆	1936年12月12日张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”，史称西安事变，又称“双十二事变”。1936年12月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。西安事变的和平解决为抗日民族统一战线的建立准备了必要的前提，成为由国内战争走向抗日民族战争的转折点。
	百团大战纪念馆	1940年8月20日至1941年1月24日，八路军总部在华北地区，对日军主动开展了一场自抗战以来参战人数最多、时间最长、范围最广、规模最大的交通总破袭战役，即名震中外的“百团大战”。百团大战的胜利，有力地粉碎了日军的“囚笼政策”，回击了八路军“游而不击”的言论，谱写了中国抗战史上最光辉的篇章。
解放战争篇	徐州淮海战役纪念馆	淮海战役是中国人民解放战争中具有决定意义的三大战役之一，是中外战争史上具有重要影响的著名战役。
	平津战役纪念馆	平津战役（中国大陆称作平津战役，台湾称作平津会战）是国共内战“三大战役”之一，1948年11月29日开始，1949年1月31日结束，共64天。林彪、罗荣桓、聂荣臻、刘亚楼指挥中国人民解放军东北野战军和华北军区部队共100万大军，以北平、天津为中心，以伤亡3.9万人的代价，消灭及改编中华民国国军3个兵团，13个军50个师共计52.1万人，解放了北平、天津在内的华北大片地区。
	延安革命纪念馆	陕西延安是中国革命的红都，也是全国红色革命旧址数量最大、分布最广、规格最高的地方。全市共有革命旧址445处，遍布全市1区11县，仅市区就有168处，其中很大一部分是党中央在延安时留存的重要旧址。
	西柏坡红色景区	西柏坡见证了中国共产党新民主主义革命时期最辉煌的成就；推动了党的作风和纪律建设；指挥了辽沈、淮海、平津三大战役；召开了中国共产党七届二中全会，描绘了新中国宏伟的蓝图。1949年3月23日，中共中央和解放军总部离开西柏坡，赴京建国，新中国从这里走来！
改革开放篇	凤阳大包干纪念馆	1978年12月一个寒冷的夜晚，凤阳县小岗 18户农民冒着巨大风险，按下了十八颗红手印，首创了农业大包干，实现了“一年翻身，改变面貌”。
奋斗崛起篇	红旗渠纪念馆	红旗渠于1960年2月动工，1969年7月竣工。10万人苦干10个春秋，削平1250个山头，架设152个渡槽，凿通211个隧洞，共挖砌土石1515.82万立方米，建成总干渠长70.6公里，灌区渠道总长4013.6公里，中小型水库和塘堰396座，库容6000余立方米，形成为引、蓄、提、灌、排、电相结合的大型水利工程。被称为“人工天河”，“世界第八奇迹”。
奋斗崛起篇	梁家河	上个世纪，梁家河村还是一个贫穷的陕北小山村，在60年代末，迎来了北京插队的知青。他们斗志昂扬，带着青春特有的激情，团结一致，艰苦奋斗带领和帮助村民摆脱贫困。就是这样一个普通的陕北小村庄，就是这样一群普通的北京插队知青，走出了我们新一代的国家领导人——习近平。习近平曾说，“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，我已经有着坚定的人生目标，充满自信”。
人物楷模篇	焦裕禄烈士陵园	1962年冬，焦裕禄受党的委派来到了兰考，当时，正是中国国民经济处于暂时困难时期，兰考的风沙、内涝、盐碱等自然灾害很严重，农业产量很低，群众生活很苦，焦裕禄同志以高度的革命精神，对干部和群众进行思想教育、阶级教育和革命传统教育，激起县委领导班子和人民群众抗灾自救的斗志，掀起了挖河排涝、封闭沙丘、根治盐碱的除“三害”斗争高潮。
	两弹元勋邓稼先故居	邓稼先是著名的核物理学家，中国科学院院士，中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献，被誉为中国的“两弹”元勋。
	周恩来纪念馆	周恩来同志50多年的革命生涯，同中国共产党的建立、发展、壮大，同我国新民主主义革命的胜利、社会主义革命和建设的历史进程紧密联系在一起。
	朱德故里景区	朱德是人民军队和人民共和国的主要缔造者和党、国家、军队的卓越领导人之一，他与毛泽东等老一辈无产阶级革命家带领中国人民，指挥人民军队，推翻了三座大山，建立了新中国，进行社会主义革命和建设。
	邓小平故居	“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”人民之子邓小平，是全党全军全国各族人民公认的享有崇高威望的卓越领导人，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，久经考验的共产主义战士，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，中国特色社会主义道路的开创者。纪念馆以邓小平同志的革命历程为主线展现了一代历史伟人、改革开放的总设计师、中国共产党第二代领导核心的小平同志辉煌的历史功绩与思想精神。

红色全景表格

示例图：

红色全景资源

视频资源部分主讲人介绍
崔丽华	中央党校（国家行政学院）马克思主义学院副教授
洪向华	中央党校科研部教授
马振清	北京师范大学马克思主义学院思想政治教育教研室主任
刘春	中央党校研究生院原副院长/教授
陈冬生	中央党校马克思主义学院教研室主任
王新生	原中共中央党史研究室研究员、国务院政府特殊津贴专家
祝彦	中央党校(国家行政学院)中共党史教研部毛泽东思想教研室主任、教授

“四史”教育资源

“四史”教育视频资源

5.2.5专题学习资源库

将信息资源与教材知识点融合，制定相应的专题内容，内容主要包括：

中华人民共和国成立：在中国工人阶级的先锋队中国共产党的领导下，中国人民经过长期、艰苦、曲折的斗争，推翻了半殖民地半封建的社会制度，取得了新民主主义革命的胜利，创建了中华人民共和国，基本上完成了争取民族独立、人民解放的任务，从而为实现国家繁荣富强、人民共同富裕创造了前提，开辟了道路。主要包括以下八个部分：

1、新文化运动和五四运动

2、中国共产党诞生

3、国共合作

4、中国革命在探索中前进

5、日本发动灭亡中国的侵略战争

6、中华民族团结共同抗日

7、为了新中国而奋斗

8、中华人民共和国成立

新中国成立初期：1949年中华人民共和国的成立初期，为中国的进步和发展创造了最重要的政治前提的同时，也面临着许多严重的困难和一些紧迫的问题。这对于刚刚执掌全国政权的中国共产党来说，是新的、严峻的考验。为实现中华民族的伟大复兴，党带领各族人民历经土地改革运动、整风运动、社会主义改造、文化大革命、改革开放等实践探索，完成了中国从新民主主义向社会主义的过渡，进入了社会主义初级阶段，为改革开放后的社会主义探索积累了条件，为实现新时期的伟大历史转折准备了条件。主要包括以下六个部分：

1、土地改革

2、抗美援朝

3、西藏和平解放

4、三反五反运动

5、第一个“五年计划”

6、改革开放概念提出

改革开放：改革开放以来，从开启新时期到跨入新世纪，从站上新起点到进入新时代，我们党引领人民绘就了一幅波澜壮阔、气势恢宏的历史画卷，谱写了一曲感动天地、气壮山河的奋斗赞歌。主要内容包括以下四个部分：

1、关键抉择

2、深化改革

3、全面建设

4、创新中国

习近平新时代中国特色社会主义思想：十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案把习近平新时代中国特色社会主义思想载入宪法，实现了党和国家指导思想的与时俱进。习近平新时代中国特色社会主义思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。主要包括以下五个部分：

1、科学发展观

2、“三个代表”重要思想

3、邓小平理论

4、毛泽东思想

5、马克思列宁主义

专题学习资源（部分）

5.2.6VR虚拟教学资源

虚拟仿真体验中心教学资源库利用虚拟现实技术，创建和体验虚拟世界的仿真系统，可以让学生获得身临其境的真实体验。开展思政实践教学，可以很好地活化课堂氛围，可以让学生在学校里就可以获得在红色基地实训的感受，还可以体会到在真实世界无法体会的历史情景。VR技术可以很好地扩展思政实践实训的范围和深度，取得极佳的实践实训效果。

虚拟仿真体验中心配备VR头盔，中控系统，符合马院建设实验室和丰富课堂教学的需求。VR内容全部与预装在教学一体机里面，教师可统一控制学习内容，学生也可以单独选择学习场景，自由切换。内容包括：

1、强渡大渡河

2、红军爬雪山

3、红军过草地

4、中国航天、中国海洋

5、伟大复兴

6、党史馆

7、解放战争纪念馆

8、改革开放馆

9、新时代成就馆

场景一：强渡大渡河

1935年5月，中央红军巧渡金沙江后，向大渡河疾进。蒋介石侦知红军意图后，调兵遣将，在大渡河北岸重兵设防，企图凭借大渡河天险使中央红军成为“石达开第二”。中革军委决定迅速渡过大渡河，跳出敌人的包围圈。

通过VR技术高度还原了红军长征路上重要事件强渡大渡河，体验者将扮演一名勇士，带领队友首先进行夜袭安顺场，第二天强渡大渡河，通过和队友的猛烈进攻，艰难的拿下对岸。

专题学习资源（部分）

5.2.6VR虚拟教学资源

1、强渡大渡河

2、红军爬雪山

3、红军过草地

4、中国航天、中国海洋

5、伟大复兴

6、党史馆

7、解放战争纪念馆

8、改革开放馆

9、新时代成就馆

场景一：强渡大渡河

专题学习资源（部分）

5.2.6VR虚拟教学资源

1、强渡大渡河

2、红军爬雪山

3、红军过草地

4、中国航天、中国海洋

5、伟大复兴

6、党史馆

7、解放战争纪念馆

8、改革开放馆

9、新时代成就馆

场景一：强渡大渡河

VR资源

场景4：中国航天、中国海洋

中国航天：体验者通过VR头盔眼镜可以身历其境的在酒泉火箭发射中心体验长征一号发射，上升到太空观看东方红一号、神舟一号、神舟五号、神舟九号于天宫一号对接、墨子号、北斗卫星导航系统、进入月球观看嫦娥三号，最后通过图文观看整个航天发展历程。

中国海洋：体验者通过VR头盔眼镜可以身历其境的在海上体验辽宁号航母、蛟龙号、海洋石油981深水半潜式钻井平台、雪龙号极地考察船。

中国航天VR资源

中国海洋VR资源

场景五：伟大复兴

体验者通过VR头盔眼镜可以身历其境的体验我国首颗原子弹爆炸场景、500米口径球面射电望远镜(天眼)、中国复兴号动车组并开启动车。

VR资源

场景六：党史馆

通过虚拟解说员冰冰，带领体验者体验整个展馆过程，专业主持人级的配音解说、内含自由模式和非自由模式随意切换、支持统一播控，方便集体学习、支持单机自由体验、支持交互、包括视频、图片点击等、3D建模展馆。内容包括：红船会议、中国共产党第四次全国代表大会、五卅（sà）运动、南昌起义、八七会议、井冈山会师、中华工农兵苏维埃第一次全国代表大会、遵义会议、长征、洛川会议等。历史是最好的教科书。学习党史、国史，是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。这门功课不仅必修，而且必须修好。

VR资源

场景七：解放战争纪念馆

通过虚拟解说员冰冰，带领体验者体验整个展馆过程，专业主持人级的配音解说、内含自由模式和非自由模式随意切换、支持统一播控，方便集体学习、支持单机自由体验、支持交互、包括视频、图片点击等、3D建模展馆。

内容包含如下：

前言：重庆谈判

第一阶段-战略防御：四保临江战役、孟良崮战役、定陶战役

第二阶段-战略反攻：千里跃进大别山、宜瓦战役、临汾战役、洛阳战役、豫东战役

第三阶段-战略决战：济南战役、淮海战役、辽沈战役、平津战役

第四阶段-伟大胜利：渡江战役、中华人民共和国成立。

VR资源

场景八：改革开放馆

1978年作出实行改革开放的重大决策：农村经济体制改革拉开序幕、中美正式建立外交关系、首批经济特区设立、家庭联产承包责任制确立

1982年提出“建设中国特色社会主义”：邓小平进一步阐明实现两岸和平统一的方针政策、中英两国政府签署关于香港问题的联合声明、《关于进一步活跃农村经济的十项政策》发布、全民所有制企业改革启动、中葡两国政府签署关于澳门问题的联合声明

1987年：确立党在社会主义初级阶段基本路线：“科学技术是第一生产力” 重要论断提出、北京亚运会举行、新中国首家证券交易所成立、秦山核电站建成发电

1992年：确立邓小平建设有中国特色社会主义理论指导地位：、邓小平视察南方并发表重要谈话、金融体制改革实行、科教兴国战略实施、中英两国政府香港政权交接仪式举行

2000年：提出“三个代表”重要思想：提出和实施西部大开发战略、中国第一艘载人航天实验飞船发射升空、中葡两国政府澳门政权交接仪式隆重举行、中国正式加入世界贸易组织（WTO）、博鳌亚洲论坛首届年会在海南举行

2003年：提出“科学发展观”：推进资本市场发展的“国九条”出台、全面取消农业税、北京奥运会成功举办、党的十八届三中全会召开、亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议举行、军队改革拉开大幕、二十国集团领导人第十一次峰会在浙江杭州举行

2017年：提出“习**新时代中国特色社会主义”：河北雄安新区设立、“一带一路”国际合作高峰论坛举行、中国共产党第十九次全国代表大会召开

2018年习近平：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

VR资源

场景八：改革开放馆

1978年作出实行改革开放的重大决策：农村经济体制改革拉开序幕、中美正式建立外交关系、首批经济特区设立、家庭联产承包责任制确立

2017年：提出“习**新时代中国特色社会主义”：河北雄安新区设立、“一带一路”国际合作高峰论坛举行、中国共产党第十九次全国代表大会召开

2018年习近平：改革开放不仅深刻改变了中国，也深刻影响了世界。

VR资源

思政VR教育内容分为七大版块，共计28个VR场景，分别从红色文化、价值观培养、战略文件精神等方面提升用户的思政理论水平。

序号	分类	场景内容
1	重温党史，牢记使命	1、“三大领袖”铜像互动模块；2、“党史百科”模块；3、“建党启航”模块；4、“长征体验”模块；5、“光辉岁月”模块；6、“入党宣誓”模块
2	弘扬红船精神	1、“时光穿梭”模块；2、“中共一大上海会场”模块；3、“中共一大嘉兴南湖会场”模块； 4、“中共一大会议评分系统”模块：借助问答环节回顾中共一大重要内容，加深对“一大”重要人物及事件的印象。
3	不忘初心，砥砺前行	1、“砥砺奋进的五年成就VR展示”主题；2、“VR数读中共十九大报告”主题；3、“践行绿色发展理念，建设美丽中国”主题；
4	铭记历史，缅怀先烈	1、“军徽展示科普”模块；2、“南昌起义科普”模块：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；3、“八一军旗与井冈山精神科普”模块；4、“革命长征科普”模块；5、“军装展示科普”模块；6、“天安门阅兵”模块；
5	廉洁奉公，执政为民	1、“廉政文化科普”模块；2、“互动游戏”模块；3、“廉政法律法规科普”模块；4、“忏悔区”模块；5、“牢狱模拟”模块；
6	长征互动系列	1爬雪山模块2、飞夺泸定桥模块3、狼牙山五壮士模块
7	重温马克思	共产党宣言

5.2.7AR思政虚拟互动资源

AR思政虚拟互动资源，提供交互式、全景式、沉浸式的教学环境，能帮助体验者屏蔽外部干扰，集中注意力，提高学习效率，更好的学习思政知识。

主要资源内容：虚拟展馆和红色全景（描述着中国从旧时代如何一步步走到新时代，描述着党是如何带领人民一步步走向美好生活。在这个模块，体验者可以看到每个时代的风云人物，学习到抗日先辈的不屈不饶精神，同时可以看到纪念馆的全景资源。）

AR资源

6建设清单

序号	版块	板块内容	教学资源/设备名称	数量	单位	单价
1	思政智慧课堂	系统软件	课程教学平台	1	套
2			智慧课堂管理软件	1	套
3			智慧课堂互动软件	1	套
4			智慧课堂教师助手软件	1	套
5			智慧课堂学生学习软件	1	套
6			智慧课堂分组研讨软件	1	套
7			智慧课堂分组教学软件	1	套
8			智慧课堂分组录制软件	1	套
9			高清摄像机管理软件	1	套
10			思政智慧教学辅助平台（PC）：门户网站、课程资源、教师管理、教学管理、学习空间、后台管理、教学分析等模块	1	套
11			智慧思政教学工具（APP）：同步PC端功能，同时具备签到、互动交流、在线问答等	1	套
12		硬件	智慧课堂主机	1	台
13			分组主机	6	台
14			高清摄像机	1	台
15			指向拾音话筒	1	台
16			无线AP	1	台
17			智能交互一体机	1	台
18			分组显示器	6	台
19	红色全景资源库	红色爱国主义教育基地网上展馆	红色全景软件系统互动展示大屏	1	台
19	红色全景资源库	红色爱国主义教育基地网上展馆	50个全景内容（可根据需要选择数量）	50	个
20	VR资源及设备	红色文化、价值观培养、廉政建设、战略文件精神	vr一体机（vr眼镜）		台
			VR交互一体机（交互系统+vr眼镜+交互一体机）		套
			9大主题内容自由选配		个
21	AR思政虚拟互动资源	虚拟展馆与红色教育基地	AR互动屏系统+展示屏	1	套
21	AR思政虚拟互动资源	虚拟展馆与红色教育基地	50个思政教育场景资源（可根据需要选择数量）	50	个
22	“四史”学习资源	党史、新中国史、社会主义发展史、改革开放史	教学视频、课件资源	1	套
23	专题学习资源	思政相关专题学习内容	人物案例、事件纪实、思政热点，视频、报导。	1	套
24	课程思政资源	13个学科大类课程思政教学资源	课件、教案、视频素材、案例、示范课	1	套
25	思政课程资源	5大思政教材资源	课件、教案、视频素材、案例	1	套
26	有声图书资源	革命人物传记、历史纪实文学、军事战役专题、星火燎原专题	有声在线软件资源		个
26	有声图书资源	革命人物传记、历史纪实文学、军事战役专题、星火燎原专题	墙面装饰		平
27	装修	空间和设备	多功能组合桌椅等	5	套
28	装修	空间和设备	空间风格设计装修	100㎡	平