
教育,民生之基,强国之本。教育的变革一直紧跟着时代发展的潮流。教育设备方面,我国从传统的木质黑板、防反光护眼黑板,到电子白板,以及现在普遍使用的投影系统,进步不可谓不快。然而,针对教室普遍使用的投影设备,虽然在一定程度上便捷了校园教学,但因亮度不够(上课需拉上窗帘),给老师授课以及学生听讲都带来很大的不便;同时,教学内容方面,也停留在二维效果的展示上,对于科技成果的展示以及更加直观的三维展示课程,还不能够以3D的形式给学生带来更直观、生动、真实的体验。
为此,景四维全景推出基于3D-LED大屏的虚拟教学系统,利用3D-LED显示大屏,对难以讲解的教学内容,如天体的运行、地形的起伏变化、人体结构等内容进行3D显示,使不易理解的理论更加直观、形象,促进了教学质量的提升。
系统建设内容
方案以目前大多数大学已有的教室或实验室为基础条件进行升级改造,加入3D-LED大屏系统,打造虚拟教学实验室系统,充分利用已有设备设施,达到有限投入情况下的最佳效果。
3D-LED大屏系统主要由3D-LED显示面板、3D视频控制器、3D眼镜(偏振眼镜)、音响系统等内容组成。
典型应用场景
方案可广泛应用于最新科研成果的展示以及相关专业学科的教学展示,比如:遥感、测绘(显示地形)、作战指挥、航空航天(飞行器飞行模拟),机械制造,医学(人体解剖等),建筑工程(建筑结构拆解等)等专业。
三维GIS展示
利用3D-LED显示系统展示三维gis地形,提供强烈的景深和出屏效果,给观看者留下深刻印象。
卫星轨迹模拟展示
利用三维立体展示地球、卫星及其运行轨迹,让学生近距离的感受卫星与地球之间的运动关系,增加学生的学习兴趣,提高教学质量。也可广泛应用在航空航天的科研场景模拟展示上,增强立体感与空间感。
系统亮点
配置灵活
3D-LED显示大屏、控制系统、音响系统等设备的规格型号,可以根据场地大小以及客户的要求定制安装。尤其,3D-LED显示面板,提供2.0mm、2.5mm、3.0mm、4.0mm等不同规格,提供最小480mm*480mm的显示模组,以此为基础,可以任意扩展尺寸,甚至可以用来制作异形屏结构,满足用户个性化需求。
高亮度、可互动、无眩晕
相较于3D投影,3D LED显示大屏的兼容性更好,亮度更高,使用寿命更长,综合运行成本更低。
动捕系统
LED动作捕捉式仿真实训通过光学动作捕捉摄像机、3D立体LED设备、交互3D眼镜和交互手柄等产品进行实训操作。实训过程中,不仅可以实现抓取移动、放大、缩小、360°全方位展示等基本功能,高度还原实际拆装场景和教学过程。
Ø 光学交互摄像头
配置光学交互摄像头,满足视频摄像/传播和动态图像捕捉等基本功能,简单易用、稳定可靠,具有良好的通用性、兼容性,内置大容量帧缓存,保证传输可靠与实时,超低延时触发电路设计,极速响应触发信号。
Ø 3D信号发射器
配置3D发射器,传输信号不再受限和干扰,眼镜和发射器一对一工作不受其他影响,眼镜和发射器同步无偏差,保证信号传输,还可通过调节适应不同3D显示设备。
Ø 三维交互手柄
配置三维交互手柄,按键功能齐全,操作反应灵敏,高精度6DOF交互手柄,定位速度快,使用流畅,为移动操作界面带来令人难以置信的沉浸感与自由度。
Ø 3D眼镜定位套件
配置带光学标记的3D眼镜,用于操作者与大屏进行实时互动,追踪操作者头部位置,实时调整3D显示画面视角,提升用户实时交互体验。
配置不带光学标记的3D眼镜,用于其他观看者,满足多人同时观看的需求,其他观看者佩戴后能够同步查看操作者的实时交互画面,适用于多人示教场景。
Ø LED大屏
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Ø 应用优点:
Ø 1.显示尺幅大方便了对大尺度的研究对象进行观察
Ø 大尺幅的显示界面大大方便了我们对于大场景(如会场、战场、工厂等)的一比一还原能力,提升沉浸感,体验真实的历史事件与情景。为学院研究一些诸如景观设计、车辆工业设计等情景提供了便利的研究环境。
Ø 2.大尺幅可以提供超高分辨率的影像
Ø 高分辨率意味着可以显示更多的细节,高分辨率的影像不仅可以使画面显示更加细腻、同时也可以让观察者看到更多的内容细节。
Ø 3.方便教学,提升效率
Ø 可以实现一人操作、多人同时观看的教学效果,支持同时数十人上课,教师可以将复杂、抽象的教学内容在虚拟现实环境中呈现,学生可佩戴3D眼镜跟随教师的视角观看相应的场景,了解理论基础、生产场景、岗位实训等,增强课堂教学效果,提升课堂教学效率。
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